RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS:

DEFICIENTE

BUENO

EXCELENTE

· No contiene todos los elementos solicitados.

· Contiene todos los elementos solicitados.

· Contiene los elementos solicitados.

· Productos incompletos.

· Productos completos.

· Sitio estructurado de una manera lógica.

· El sitio NO muestra una organización lógica.

· El sitio NO muestra una organización lógica.

· Productos completos.

· Diseño poco llamativo, no se facilita la lectura y navegación.

· Diseño poco llamativo, no se facilita la lectura y navegación.

· El grupo aporta elementos adicionales (hipervínculos, redes sociales, etc.)

· El diseño del producto entregado es agradable, creativo, dinámico, facilita la lectura y navegación.

Nota (Entre 2 – 3)

Nota (Entre 3.1 – 4)

Nota (Entre 4.1 – 5)

TRABAJO EN GRUPO: (lo que se evidencia en la sustentación)

· No se muestra trabajo en grupo.

· Trabajo en grupo mediante la distribución de tareas.

· Se muestra trabajo colaborativo entre los integrantes del grupo.

· Trabajo recargado en algunos de los miembros.

· No se muestra trabajo colaborativo entre los integrantes.

· Todos los integrantes muestran dominio de todos los temas.

· Solo algunos integrantes tienen dominio de los temas.

· Cada integrante domina solo una parte del tema.

· Todos los miembros del grupo realizaron aportes en todos los temas.

Nota (Entre 2 – 3)

Nota (Entre 3.1 – 4)

Nota (Entre 4.1 – 5)

PRESENTACIÓN:

· Todos o la mayoría de los integrantes NO tienen dominio de los temas.

· La mayoría de los integrantes tienen dominio del tema.

· Todos los integrantes muestran dominio del tema.

· Todos o la mayoría de los miembros NO expresan las ideas con claridad.

· La mayoría de los integrantes se expresan con claridad sobre el trabajo realizado.

· Todos los integrantes se expresan con claridad sobre el trabajo realizado.

· No se muestra organización en la presentación del proyecto.

· El proyecto es presentado haciendo énfasis solo en algunos temas.

· El proyecto es presentado con claridad, de manera resumida y haciendo énfasis en los aspectos más importantes (involucrando todos los temas).

· No se evidencia investigación en lo presentado

· Se evidencia | Investigación por parte del grupo

· Se evidencia Investigación por parte del grupo

Nota (Entre 2 – 3)

Nota (Entre 3.1 – 4)

Nota (Entre 4.1 – 5)

COMPETENCIAS GENÉRICAS

COMPETENCIA CIUDADANA

* El estudiante no reconoce los entes de control que regulan las aplicaciones tecnológicas y no las aplica .

* El estudiante reconoce los entes de control que regulan las aplicaciones tecnológicas pero no las aplica .

* El estudiante puede relacionar en la presentación de su aplicación la información que corresponde a los entes de control que regulan las aplicaciones tecnológicas

COMUNICACIÓN ESCRITA

* No desarrolla ninguna documentación frente al proyecto.

* Documenta técnicamente en forma parcial las fases en las cuales se desarrolló el proyecto

* Presentan un informe técnico donde describa las diferentes fases en las cuales se desarrolló el proyecto

LECTURA CRITICA

* No se presenta el proyecto en forma clara ni énfasis en los temas que involucran el proyecto.

* Se presenta el proyecto en forma clara haciendo énfasis parcialmente en los temas que involucran el proyecto.

* El proyecto es presentado con claridad, de manera resumida y haciendo énfasis en los aspectos más importantes (involucrando todos los temas).

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

* No se observa investigación en el proyecto.

* Se evidencia Investigación pero no su aplicación en el proyecto.

* Se evidencia Investigación y aplicación en el proyecto por parte del grupo

Nota (Entre 2 – 3)

Nota (Entre 3.1 – 4)

Nota (Entre 4.1 – 5)